以往總是從自己的認知，去了解別人，也總跟自己不同意見的人相辯，急急忙忙的沒把話聽清楚，就想表達，堅持己見，可能因此破壞與他人的和諧，以後會記著聆聽，複述別人的話，想一想再回應。

林建廷
人性經營學高雄公開班 - 2012/07/21-22

（1）相知相惜，發揮產能。 （2）瞭解敵我，共創雙贏。 （3）跨越鴻溝，將心比心。 （4）學習他人優點，自我成長。

袁世璿
人性經營學高雄公開班 - 2012/07/21-22

老師用詼諧的方式來把枯燥乏味的人性表露無遺，雖然不是很明白這套系統是用什麼資料庫做為data base研究出來的，但是感到很不可思議，這個測驗的結果寓含很多意想不到的背後意義，除了讓自己瞭解自己的問題外，也試著瞭解身邊的人思考邏輯，未來可以讓我們不論對上對下或平行單位有溝通的共同語言，如果發生衝突也有轉念的方式化解，討厭的人也許就不再討厭。

林雅慈
人性經營學高雄公開班 - 2012/07/21-22

(1)對人的分類有初步概念，進步的可以由肢體語言或其他方式判定類型，再來要練習了。 (2)會在日常生活中以實際操作來驗證。 (3)潛移默化的改變了某些想法。 (4)更了解如何與人溝通。 (5)重測一次好了。

葉怡君
人性經營學高雄公開班 - 2012/07/21-22

這兩天學習到了，如何去判斷別人是哪一種動物，以後當我遇到不同的人，該如何去和對芳相處，人跟人之間的相處，要處得好是不容易的，所以這樣的課程，我希望能很快的在高雄開課，謝謝Jordan老師這兩天的教導。

朱冠甄
人性經營學高雄公開班 - 2012/07/21-22